Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Детский сад имеет достаточную материально-техническую базу, соответствующую санитарно-гигиеническим, педагогическим требованиям, современному уровню образования и способствующую эффективному образовательному процессу воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ).
| сведения об оборудованных учебных кабинетах |
В МОУ Детском саду № 326 выполняются требования к помещению, участку в соответствии с СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21. Детский сад расположен в отдельно стоящем типовом кирпичном двухэтажном здании с прилегающим участком. Место осуществления образовательной деятельности: 400063 Волгоград ул. им. композитора Танеева, 4 Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности.xls Дошкольное учреждение располагает помещениями, необходимыми для организации воспитания и обучения дошкольников, которые оборудованы в соответствии с их назначением:
|
Методический кабинет
Музыкальный зал
| сведения об объектах для проведения практических занятий |
Место осуществления образовательной деятельности: 400063 Волгоград ул. им. композитора Танеева, 4 Для решения задач всестороннего развития личности воспитанников необходимо хорошее материально-техническое оснащение образовательно-воспитательного процесса. Материально-техническая база и медико-социальные условия детского сада отвечают требованиям СанПиН. Детский сад оборудован всем необходимым для полноценного функционирования: спортивный зал, музыкальный зал, кабинеты специалистов, методический кабинет, медицинский блок, состоящий из изолятора и медицинского кабинета, совмещенного с процедурным кабинетом. На прилегающей территории детского сада расположены оборудованная спортивная площадка, а также игровые площадки для каждой группы, оснащённые необходимым оборудованием для игр на свежем воздухе. Объекты для проведения практических занятий: кабинеты учителя-логопеда; кабинет педагога-психолога; кабинет учителя-дефектолога, групповые помещения - 12; огороженные участки для прогулок, оснащенные верандами.
Групповые помещения для проведения практических занятий
|
| сведения о библиотеках |
Место осуществления образовательной деятельности: 400063 Волгоград ул. им. композитора Танеева, 4 В методическом кабинете организована библиотека методической литературы, периодических изданий, дидактических пособий для занятий.
В каждой возрастной группе оборудованы зоны для развития познавательно-художественных способностей ребенка, где представлена разнообразная детская литература
|
| сведения об объектах спорта |
Для организации двигательной активности детей, физкультурно-оздоровительной работы в детском саду оборудованы: физкультурный зал, спортивная площадка. Место осуществления образовательной деятельности: 400063 Волгоград ул. им. композитора Танеева, 4 Физкультурный зал (83 кв м), оборудован всем необходимым для занятий физической культурой (шведская стена и, детские спортивные тренажеры, гимнастические маты, канаты, тренажеры брюшного пресса, волейбольные, футбольные, мячи, гимнастические снаряды, мячи для метания). Спортивная площадка оснащена спортивным оборудованием и инвентарем для развития основных движений и физических качеств (детские тренажеры, шведская стенка, гимнастические маты, спортивный комплекс "Геркулес", мячи, скакалки, фитболы и др.).
В каждой возрастной группе оборудованы зоны для развития двигательных навыков и физических качеств детей
На территории детского сада оборудована спортивная площадка, которая оснащена спортивным комплексом, лестницами спортивными, дугами для подлезания, футбольными воротами, волейбольной сеткой, баскетбольными щитами, спортивным м лабиринтами, скамейками, оборудованием для метания
На прогулочных участках во время прогулок воспитатели организуют подвижные и спортивные игры, физические упражнения для развития двигательной активности детей. Материально-техническое обеспечение и оснащенность объектов физкультуры и спорта.pd |
| сведения о средствах обучения и воспитания |
Средства обучения и воспитания, используемые в образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования, адаптированной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, решение их вариантов решения воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Средства обучения, используемые в МОУ Детском саду: Технические средства: |
| информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям |
Обучающиеся детского сада, в том числе инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам не имеют.Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеют все сотрудники МОУ Детского сада в методическом кабинете посредством стандарта беспроводной передачи данных Wi-Fi. Скорость подключения к сети Интернет выше 2 Мбит/с. Провайдер сети интернет: ПАО Ростелеком. Тип подключения: XDSL.контракт Контракт Ростелеком.pdfКомпьютерами оснащены кабинеты: |
| информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии |
| Не предусмотрено. |
| информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступность обучающихся |
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ.docx Образовательные платформы для обучения детей с ОВЗ Аутотренинги электронные ресурсы.docx Презентация правила дорожного движения.doc
|
Доступная среда
Информация о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Место осуществления образовательной деятельности: 400063 Волгоград ул. им. композитора Танеева, 4
Во исполнения Постановления Правительства Российской Федерации от 29.03.2019г № 363 в детском саду выполняется работа по организации доступности маломобильных групп населения.
| информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Ответ на Письмо от администрации Волгограда об установки знака "инвалид".pdf
оборудование входных групп пандусами - да; наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов - да; наличие поручней, расширенных дверных проемов - да наличие сменных кресел-колясок - да наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений - да |
информация о наличии специальных технических средств обучения, коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Обеспечение в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими:
дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации; дублирование надписей, знаков и иной текстовой информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля - да;
возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) - да;
альтернативной версии сайта организации для инвалидов по зрению - да;
помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещении организации - да;
возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому - нет.
Детский сад посещает 54 воспитанника с ОВЗ, получающие образовательные услуги по адаптированной образовательной программе. С детьми работают специалисты: Учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, социальный педагог Специалисты.pdf
В организации созданы условия доступности, позволяющие инвалидам по слуху и зрению получать образовательные услуги. Для предоставления услуг сурдопереводчика и тифлопереводчика заключен договор о сетевой взаимодействии с МОУ Детским садом № 279 Договор о сетевом взаимодействии.pdf диплом.pdf Диплом сурдопедагог
Специалист детского сада прошел профессиональную переподготовку в ООО "Центр непрерывного образования и инноваций" по программе "Психолого-педагогическое образование: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с нарушением слуха". Диплом.jpg
Педагоги детского сада прошли специализированные курсы по программе:
2024 год - "Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в условиях
реализации ФГОС: инклюзивное образование, индивидуальный план, адаптированные
образовательные программы" - 10 педагогов;"Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ и детей инвалидов в условиях
инклюзивной практики" - 5 педагогов.2025 год - "Комплексное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в
условиях введения ФАОП ДО" - 2 педагога;"Инклюзивное образование детей с ОВЗ в
дошкольной образовательной организации согласно ФГОС и ФАОП ДО" - 4 педагога;"Обучение и воспитание детей с задержкой
психического развития в соответствии с требованиями ФГОС; - 5 педагогов.
В целях реализации Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации", Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (ст.79) социальный педагог Ткачева Г.Г. назначена ответственной за реализацию индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида (ИПРА) в МОУ Детском саду, которая обеспечивает консультирование и сопровождение семей с детьми-инвалидами воспитанниками детского сада.
Социальный педагог, обеспечивающий сопровождение инвалидов в организации прошла необходимое обучение.
Образовательная деятельность по реализации АООП проводится в 6 групповых помещениях.
В музыкальном зале проводятся мероприятия по художественно-эстетическому воспитанию, музыкальные занятия, занятия хореографией.
В кабинете учителя-логопеда проводится обследование воспитанников и выявление среди них детей, нуждающихся в профилактической и коррекционно-речевой помощи, дети с ОВЗ; изучение уровня речевого, познавательного, социально-личностного, физического развития и индивидуально-типологических особенностей детей, нуждающихся в логопедической поддержке, систематическое проведение необходимой профилактической и коррекционно-речевой работы с детьми в соответствии с их индивидуальными и групповыми программами.
В кабинете учителя-дефектолога организуются практические занятия с детьми с ОВЗ по ознакомлению с окружающим миром и сенсорному развитию.
Для занятий адаптивной физкультурой оборудован физкультурный зал и спортивная площадка на участке детского сада В организации имеется переносное физкультурно- игровое оборудование для занятий спортом детей дошкольного возраста и детей с ограниченными возможностями здоровья.
В образовательном процессе используются специальные дидактические игры и пособия для детей-инвалидов и детей с ЗПР, ТНР
Коррекционно-развивающее направление в Дошкольной организации включает в себя реализацию программы с учетом особенностей развития воспитанников и структуры их нарушений
Современные дети живут и развиваются в эпоху информационной цивилизации, новых технологий, поэтому, необходимо, чтобы они приобрели способность самостоятельно и творчески мыслить. Использование ИКТ в коррекционной работе позволяет разнообразить работу по коррекции нарушений, поддерживает стойкий интерес к занятиям
Су-Джок терапия – стимуляция активных точек всем органам и системам, расположенных на кистях рук и стоп. Применение самомассажа Су-Джок направлено на развитие мелкой моторики.
Это одна из нетрадиционных здоровьесберегающих технологий
Официальный сайт МОУ Детский сад № 326 адаптирован для слабовидящих людей: имеет специальную кнопку "Версия для слабовидящих"
информация о специальных условиях питания
С января 2017 года питание воспитанников инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организовано в соответствии с Положением об организации питания в муниципальных образовательных учреждениях Волгограда, реализующих присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, утвержденным решением Волгоградской городской Думы от 09.11.2016 № 49/1469.
Условия питания воспитанников и состояние пищеблока детского сада (горячий цех, цех для обработки сырой продукции, кладовая) соответствует требованиям СанПиН. Пищеблок МОУ обеспечен необходимым технологическим оборудованием, мебелью, хозяйственно-бытовым (уборочным) инвентарем с маркировкой. Разделочные столы, доски и ножи имеют соответствующую маркировку (сырая, вареная продукция и т.д.). Посуда для приготовления пищи без повреждений (сколов, трещин эмали), имеется в достаточном количестве. Условия для мытья посуды и ее хранения, состояние и количество посудомоечных ванн соответствует Санитарных - эпидемиологических требований к организации общественного питания населения (Сп 2.3/2.4.3590-20).
Об организации питания воспитанников можно ознакомиться в разделе Организация питания
информация о специальных условиях охраны здоровья
Медицинское обслуживание проводит:
старшая медицинская сестра - Кулиева Юлия Александровна
Медицинский пункт оборудован с учётом необходимых требований.
Заключен Договор о сотрудничестве по медицинскому обслуживанию с ГУЗ "Детская поликлиника № 16
Договор с ГУЗ Детская поликлиника № 16.pdf
В образовательном процессе используются специализированные технические средства коллективного пользования для доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, а так же индивидуальные средства обучения, разрабатываемые с учетом особых образовательных потребностей воспитанников.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом Детского сада и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
Бесплатные образовательные платформы для обучения детей с ОВЗ
Во время проведения занятий, где обучаются дети с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.
Для разъяснения отдельных вопросов учителя дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации.
При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:
· мультимедийные комплексы (проектор и экран),
· ноутбуки,
· телевизоры,
· видеоплееры,
· МФУ.
Контракт интернет с Ростелеком.pdf